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绘画艺术的特点



  43788.com平特心水报图库!我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 5 课 《绘画艺术的特点》 我主要 。 从教材分析、教学手段和教学过程三个方面加以阐述。 一、教材分析 教学目的:通过教学,使学生了解绘画的种类、绘画艺术的特点、中西方绘画的区别,从而提高欣 赏绘画的能力。 教学重点: 1、绘画作品的艺术特点 2、中西方绘画作品的区别 教学难点: 1、把枯燥的理论讲话,充分调动学生参与积极性,体现学生的主体低位 2、让学生对所讲内容确实的感受体验,注意培养学生运用所学知识区欣赏、分析作品的能力。 二、教学方法 让学生成为学习的主体,那么在教学过程中结合提问教学法,采用分层次,分目标地选择学生 来,问题的方式来进行课堂教学,鼓励所有同学积极参与,教师给予启发和引导,形成互动探究的 教学模式。培养学生的主动参与意识。 学法:让学生主动参与,分组讨论,运用所学鉴赏方法来赏析,判断,作出正确的评价。在学 生主动参与的过程中增加学习的兴趣。 三、教具准备 教材,备课本,范画等 四、教学过程 (一)引入新课 黑板上有两个词:美术、绘画。 美术是不是就等于绘画呢?说说你的理由? (美术是一个大概念,绘画只是其中的一个门类。) 但是在通常情况下,我们一提到美术,人们往往首先想到的就是绘画,也就是人们常说的画画, 也有人认为美术课就是画画课。人们为什么会将美术和绘画联系得如此紧密呢?这反映了绘画作为 一种主要的艺术形式在整个美术领域里所占的比重是很大的,绘画是一种大家非常熟悉的美术形 式,你能说出你最喜欢的绘画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜欢这些形式?(鼓励学生通 过思考、回忆,尽可能多说几种形式。 ) 1 大家都知道,美术包括四大门类,绘画、雕塑、建筑、工艺美术。前面我们已经学习了建筑和工艺 美术,这节课我们先来了解一下绘画艺术有什么特点,怎样去欣赏、分析一幅画。 (二)讲授新课 板书课题:绘画艺术的特点 1、什么是绘画? 绘画:是运用点、线、色彩、明暗、透视、构图等艺术手段,在平面上创造图像,反映现实和 表达审美感受、思想情感的艺术。 提问:我将会根据学生对概念的理解,让学生讨论绘画作品与其它艺术形式的区别? 学生回答:…… 我根据学生的回答进行补充讲解:在平面上创造图像,作品形态是平面的,是绘画作品区别与 其它艺术门类的根本区别。如:工艺美术,虽然也有平面的作品,但它的根本目的是为了实用而不 同于绘画的创作目的;摄影艺术作品虽然也是平面形态的,但它是运用机械的技术性和暗室加工完 成的记实性图像,而与画家自主表达审美感受、思想感情的绘画有着本质的区别。 2、绘画的分类: 绘画的种类很多,按不同的角度和标准,可分出很多种类。 绘画的种类:(1)工具材料、技法 中国画、油画、版画(根据板材分:木版画、铜版画、纸版画、石版画、丝网版画; 根据制版方法和印色技法分:腐蚀版画、油印木刻、水印木刻、黑白版画、套色版画) 、水彩、水 粉 (中国画:技法,工笔、写意。内容,山水、花鸟、人物) (2)描绘对象 人物画(宗教画、历史画、军事画、肖像画、风俗画、人体画等)、风景画、静物 画、动物画 (3)形制与功能不同 壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、组画、单幅画 注:可以启发学生回答。 展示图片让同学们回答是什么画种: 《梅竹双雀图》 《永乐宫道教壁画》 (说明一幅画可能同时属于几个种类) 3、绘画艺术的特点: 2 (1)、二维空间上创造出三位空间。 现实世界是一个运动着的三维空间,绘画如何能在二维空间既平面上,将现实的世界的物象的 立体性、物象的空间关系表现出来,并给人以真实感受呢?这主要靠人对物体距离的知觉线索和知 觉经验来创造图像和构成画面。 作品欣赏:达芬奇《蒙娜丽莎》董希文《开国大典》王希孟《千里江山图》 分析:具有很深远的空间感,局部具有很强的立体感。 解释绘画家运用什么样的表现手段来创造三维空间。 三维空间: 空间感 a、物象的大小 b、遮挡关系 c、透视变化规律 d、虚实变化 立体感 光影明暗变化,表现物象凹凸。 展示图片《有鲑鱼块与柠檬的静物》与画面只有一块红色单色的图片,提出问题:同样是在二 维空间上的表现为什么前者能让人有三维空间的感觉。 让学生思考、讨论后回答问题。 教师总结:物体立体感的创造,主要利用物象形体结构和明暗变化表现物体的凹凸,造成有距 离的立体幻象。表现物体间的距离和深远空间,主要利用物象大小、遮挡关系、透视变化、色彩变 化、虚实变化等手法。 (2)、再现性绘画描绘的精确性与表现性绘画展现主观世界的多方面性 绘画善于描绘,在照相术发明之前,绘画是唯一能在平面上再现形态的手段,这也就决定了再 现性绘画描绘的精确性,可以达到乱真的地步。 随着历史的进程,在我国的宋代和欧洲的 18 世 纪,一些画家就提出了对绘画艺术新的理解。他们主张强调主观、个性、情感等自我再现和个人的 审美理想的表达,开始不受传统约束和带有较在随意性地探索着表现主观世界。 展示作品《有鲑鱼块和柠檬的景物》和《错误的镜子》 ,提出问题,通过上面两幅作品,哪幅 让人感觉更贴近现实生活一些?哪幅又让人感觉是展现主观世界更强烈些? 学生思考、回答问题。 3 如: 《荷花水禽图》 《星月夜》 《内战的预感》 《错误的镜子》 请同学们观察并思考: 这些作品是不是如实描绘(再现)客观事物,画家为什么要这样画。 如教师介绍: 画家之所以不是如实绘画现实事物,是为了更好的表达作者的思想、情感、精神、审美理想、 潜意识主观思想。 (3)、不同画种的艺术美 展示作品: 潘天寿《露气》 这是一幅水墨写意中国画,用笔挥洒自如,墨色浓淡分明,线条刚劲有力,描绘出了一幅荷塘 美景。 总结:国画具有笔法美、墨法美、气韵美、意境美。 侯一民《矿工图》 这是一幅油画,充分体现了油画色彩浑厚又表现力丰富的美感特征。 版画《秋》 具有一种刀劈斧凿的美感 水粉画《静物》显示水粉画具有清晰明快的美感特征。 让学生分析几幅画不同的艺术美感,老师最后讲解。 不同画种,由于工具材料、制作方法、艺术技巧等的独特性,各自形成了不同的艺术趣味和形 式美感。 (4)、构图是绘画的基础 构图是与否成功,对作者来说,关系到能否表达构思和构成形式美感;对观赏者来说,能否受 到绘画的感染和打动,也首先来看构图的形式和总体形象。把握、分析构图的能力,是体现鉴赏水 平的重要方。展示作品《开国大典》《白夜光》《太行丰碑》 、 、 ,请同学从欣赏角度,说一下绘画构 图应该注意哪些方面? 教师进行引导,学生讨论、回答。 教师总结: a、宾主关系明确,位置安排得当。 绘画作品上艺术形象的主次,误谓之宾主。画面应围绕主要形象形成构图中心,以使表现内容 4 明确,令人一目了然。如在人物画中,以人物为主,肖像画中,以五官为主。 如《开国大典》 b、构图结构形式与内容的统一。 构图结构形式,一是指画幅形状,二是指画中形象组织布局的形式。如《太行丰碑》 c、色彩与表现内容的统一。 作为传递感情的手段,色彩往往胜于形状。色彩是最富有表现力的艺术语言。颜料的色彩,具 有引起人不同的感觉的联想作用,从而能引起人的不同情感的产生。如《白夜光》 如:红色使人感觉到火热、兴奋、热情,产生紧张的情感;蓝色使人产生冰冷深远感,引起冷 静、沉着的情感;黄色使人产生明快、光亮、活跃的情感;绿色使人感到舒畅、平和,但有时也使 人产生伤感等。 d、构图符合形式美法则。 绘画艺术语言合规律的构成,符合审美需要的外部形式结构,才能给人以形式美感。 法则:变化统一、对比调和、均衡稳定、节奏韵律等。 4、中西方绘画主要有哪些差别 由于中西方绘画在长期发展过程中,由于工具材料的不同和受社会、宗教、哲学以及审美趣味等因 素的影响,使中西方绘画自成体系,有明显的区别: (1)主要造型手段的区别 中国画以线描作为主要造型手段,注重神韵强调笔墨情趣。往往不画背景或不画满背景。 西画以明暗、色彩为主要造型手段,注重光影描绘,注重立体空间的线)空间处理方法不同 中国画不是定点写生,采用散点透视 西画是定点写生,焦点透视 4、最后我讲解中西方绘画的区别。 a、教师讲授:由于中西方绘画在长期发展过程中,由于工具材料的不同和受社会、宗教、哲 学以及审美趣味等因素的影响,使中西方绘画自成体系,有明显的区别: (1)主要造型手段的区别。 (中国画以线描作为造型的主要手段,扬弃对象的光影明暗,注重 形象的神韵。西方油画以明暗、色彩为主要造型手段,重视形体光影描绘、注重表现立体空间感的 真实效果。中国画用色讲究概括性和装饰性。西洋画重视客观对象色彩的精确再现,以色彩的丰富 变化为特点。 ) (2)空间处理方法的区别。 (中国画不是定点写生,而是将不同时间、不同角度观察对象获得 的形象特点,有机的组合于一起,着重表现审美感受的真实。中国画往往不画满背景,利用空白造 成的虚实相生的艺术效果。西洋油画是定点写生,按透视法描绘特定区域内的景物,全方位地描绘 所见对象的形体、色彩、光线等,以求得真实地再现客观对象。 ) 5 5、 中国画和油画各有什么艺术特征 中国画的艺术特征 (1)空白背景,突出笔墨情趣 (2)意向构成的时空 (3)诗书画印的综合性 油画的艺术特征 (1)色彩美 (2)丰富的表现力 五、师生交流: 优秀的绘画作品,在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉形象之中,大都有着一些 更为内在的东西,我们称之为深层意蕴。 展示作品图片《泉》《有鲑鱼块与柠檬的静物》《太行丰碑》《李白行吟图》 、 、 、 ,提出问题:根 据所学中西方绘画体系区别,从造型手段和空间处理方法上分析、理解上面几幅作品。 《泉》《有鲑鱼块与柠檬的静物》这两幅西方油画,以明暗、色彩为主要造型手段,重视形体 、 光影描绘、注重表现立体空间感的真实效果。 《太行丰碑》《李白行吟图》这两幅中国画以线描作为造型的主要手段,扬弃对象的光影明暗, 、 注重形象的神韵。(学生讨论,交流) 六、课堂小结: 本节课让大家对绘画艺术的一些基本知识有了重新的认识,重点对绘画作品的艺术特点作了分析, 由于中西方文化、地域的不同所产生的绘画作品也各有不同的艺术特点,希望大家能在今后的学习 生活中,更好的把握绘画作品的艺术美感,提高自己的鉴赏水平。 七、布置作业: 复习今天所学的内容,将绘画艺术的主要特点整理清楚,再欣赏相关的绘画作品。 我的说课就要结束,但是我想说作为一名教师我感到自己肩上责任重大,不仅要做到美誉、做 到智育,而且还要做到素质教育中德育为先,这样一个原则。我的本节课说课完毕,谢谢评委老师。 大家辛苦了! 6



《绘画艺术的特点》
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